Selon l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU), environ 258 millions d’enfants, d’adolescents et de jeunes ne sont pas scolarisés. Il n’a jamais été aussi urgent de disposer de données sur l’éducation fiables, actuelles et comparables afin d’atteindre l’Objectif de développement numéro 4, assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, d'ici 2030. Le rapport 2019 “Comment produire et utiliser les indicateurs mondiaux et thématiques” en matière d’éducation a été lancé à Paris lors de la Conférence générale de l’UNESCO. Ce rapport rassemble un panorama international (atlas, cartes, fiches pays) sur l’éducation grâce aux 11 indicateurs pour suivre les progrès accomplis vers la réalisation de l’ODD 4 ; 32 indicateurs thématiques pour améliorer l’éducation dans le monde ; la section 3 du rapport présente plusieurs initiatives régionales visant à suivre les progrès accomplis vers la réalisation de l’ODD 4. Elle donne un aperçu de la manière dont les pays de différentes régions s’efforcent d’optimiser l’utilisation des données existantes, tout en élaborant de nouveaux indicateurs.  96 pages – english

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